mimiai网友自拍 _3~6岁必须掌握的数学概念,别让你的孩子从小落后

数学是一门非常抽象的自然科学。爸爸妈妈应该如何给幼儿进行数学启蒙?最直接的形式就是化抽象为具体。学英语大家都知道要磨耳朵,学数学如何具体化呢?那就是让数学渗透到幼儿生活的点点滴滴中。

3~6岁必须掌握的数学概念,别让你的孩子从小落后

1.教孩子认识数字、单位。这个是最基本的数学。比如让孩子数自己吃了几个饺子;下楼梯的时候数有多少级楼梯;小区有多少栋楼;认识时钟;教会他认交通路牌最高8吨,限速120km/h等。这些都将是以后孩子学习数学的基础,把抽象的数字通过具体的事物体现出来,让孩子亲身感受,从而印象深刻。

2.儿歌、绘本启蒙。比如儿歌小猴子荡秋千,绘本《阿呆数牛》。形象生动、贴近生活的儿歌、绘本故事能让数学瞬间具体化,使幼儿快速认识并理解数字。

3.兴趣是最好的老师,培养幼儿的兴趣。可以在生活中设定相关的场景,引导幼儿进行算数,在幼儿喜欢的场景中培养幼儿的兴趣。比如让孩子参加跳蚤市场,从买卖中得到乐趣,学会基本的加减,激发孩子学数学的兴趣,让孩子认识到数学来源于生活,应用于生活。

4.初步认识规律。借助绘本,或者具体的示范、将规律引出,让孩子在玩中茅塞顿开,不知不觉走进数学思维的天地。比如蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体;丹顶鹤总是成群结队迁飞;冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形。一天24小时,一年365天。

从幼儿的生活实际出发,引导幼儿从数学角度去观察事物、思考问题,发展幼儿的数学思维能力,体验学习数学的乐趣、感悟数学的作用。数学知识源于生活,而服务于生活,让数学贴近生活,让幼儿发现生活中处处有数学,为幼儿上小学打好基础。

3~6岁必须掌握的数学概念,别让你的孩子从小落后


3~6岁应掌握的数学概念

3-4岁

1. 能按物体的某一特征如颜色、大小或长短、形状等进行分类。

2. 学会区分“1”和“许多”,并能理解它们之间的关系。

3. 学会比较大小、长短、高矮不同的两个物体。

4. 能从5个以内的物体中找出最大和最小的物体。

5. 认识圆形、三角形和正方形。能根据图形的名称取出图形,并说出名称。

6. 学会以自己为中心,区别上、下方位,认识并说出近处物体的上下位置。

7. 认识早晨、晚上、白天、黑夜。

4-5岁

1. 学会按物体的某一特征如高低、粗细、轻重等进行分类。

2. 能按物体的数量进行分类。

3. 学会正确地为10以内的物体点数。

4. 认清10以内的阿拉伯数字。

5. 认识比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体。

6. 能认识长方形、椭圆形和梯形。

7. . 初步理解平面图形间的简单关系。

8. 学会以自己为中心区分前后方位。

9. 能按指定的方向如向上、向下或向前、向后运动。

10. 认识昨天、今天和明天。

5-6岁

1. 能按物体的两个特征进行分类。

2. 正确书写10以内的阿拉伯数字。

3. 认识3个相邻数的关系。

4. 认识宽窄并初步理解量的相对性。

5. 学会简单的测量方法。

6. 进一步理解平面图形之间的关系。

7. 认识球体、正方体、圆柱体和长方体。

8. 以自己为中心,学会区分左右,并学会向左向右运动。

9.认识时钟,学会看整点、半点。

10.学会看日历。

3~6岁必须掌握的数学概念,别让你的孩子从小落后